• **总结:**相信人的正面价值和潜力,帮助人自我实现、更健康、更有创造力,而不是研究人的问题行为。人本主义是一种形而上学。关注现象、关注体验

    起源:

  • 14-16世纪相较中世纪比较先进的思想,在文化社会上的变化叫“文艺复兴”,在教育上的变化称为”人文主义”

    • 人性vs神性:mortal短暂的,individual不可分的,human尘土是物质的。人道主义尊重和追求人性
  • 到1960s才有了“人本主义心理学”

    **著名例子:**马斯洛(该学派奠基人)的自我实现理论和需求阶梯:

    1. 生理
    2. 安全
    3. 爱和归属感
    4. 尊严
    5. 自我实现

    例子2:Description of “Optimally-functioning people” from APA:

    optimally-functioning people are consciously aware, responsibly free to make choices in accordance with their values, interdependent, goal-directed, meaning-making, and creative in relation to their experience.

  • 积极心理学是人本主义心理学的一个重要流派

    积极心理学、也叫正向心理学

    《心流 最优体验心理学》

    心流的作者米哈伊是芝加哥大学心理学系主任,积极心理学奠基人

    《思考、快与慢》:丹尼尔卡尼曼:Princeton心理学教授,主攻认知心理学、行为经济学